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Questo libro esplora la filosofia e la pratica del Nai Talim, un approccio educativo innovativo sviluppato dal Mahatma Gandhi. Critica i limiti dei sistemi educativi tradizionali, sottolineando l'importanza dello sviluppo olistico, dell'apprendimento esperienziale e dell'impegno nella comunità. Il Nai Talim enfatizza l'apprendimento attraverso il fare, collegando la teoria alla pratica e coltivando l'autosufficienza e la responsabilità sociale. Il libro approfondisce i principi e le pratiche chiave del Nai Talim, tra cui l'apprendimento pratico, l'impegno nella comunità e il ruolo dell'insegnante come facilitatore. Discute le sfide e le opportunità dell'implementazione del Nai Talim nei contesti educativi contemporanei, sostenendo un approccio più umano e trasformativo all'apprendimento e all'insegnamento.
Il Dr. A. Jerold Antony Ephream è docente ospite presso il Dipartimento di Sociologia dell'Istituto Rurale di Gandhigram, Tamil Nadu. Il Dr. N. Devaki è professore associato presso il Dipartimento di Educazione dell'Istituto Rurale di Gandhigram, Tamil Nadu. Entrambi gli autori sono appassionati sostenitori dell'apprendimento esperienziale e degli approcci all'apprendimento basati sul campo.
