Projetos interculturais na escola

Educadores estão sempre em formação. Deveriam, por isso, andar com uma placa escrito "em obras". Isso é o mais importante e bonito, que as pessoas ainda não foram terminadas, dizia Riobaldo. Nessa construção, cada camada conta. Saberes, situações e pessoas fazem acabamentos apenas provisórios. Por isso a Coleção Canteiro de Obras: para registrar esse movimento constante, que é da vida e também da profissão, e capturar instantes que possam ser andaimes em muitos outros canteiros.

Abdeljalil Akkari é doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra, onde atua como professor e da qual foi diretor. Tem pós-doutorado pela Universidade de Baltimore (eua). É consultor da Unesco e de outras organizações internacionais. Realiza estudos sobre desigualdades educacionais, educação comparada, conexões entre culturas, multiculturalismo e Educação. Tem diversas publicações em português, incluindo dois livros: Internacionalização das políticas educacionais: transformações e desafios e Educação Intercultural: desafios e possibilidades.
Mylene Santiago é pedagoga, com mestrado e doutorado em Educação. Foi professora e atuou na gestão da inclusão na educação na rede pública de ensino de Juiz de Fora (mg). Foi professora de Didática na Universidade Federal Fluminense. Atualmente, é professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, onde atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de formação docente, inclusão em educação, interculturalidade e acessibilidade curricular.