Mergulhando na Natação

Este livro resulta da necessidade de superar os métodos tradicionais de ensino da natação. Referimo-nos àqueles que são reduzidos exclusivamente e precocemente ao ensino dos nados competitivos e que, muitas vezes, contribuem para o abandono precoce do esporte.
Demonstramos aqui a importância e os caminhos para uma iniciação esportiva respeitosa, que considera as etapas de desenvolvimento em todas as suas dimensões: física, cognitiva e socioemocional. Propomos métodos de ensino que oportunizam o aprendizado de comportamentos, conhecimentos e atitudes que permitirão que esses indivíduos atendam às exigências das tarefas e do ambiente aquático, em uma ampla variedade de situações, e não apenas nas condições controladas e, frequentemente, pouco variadas do contexto de ensino tradicional da natação.
O livro está estruturado em duas partes. A primeira compreende sete capítulos, de fácil leitura e entendimento, que versam sobre o processo ensino-aprendizagem da natação. A segunda fornece exemplos de diferentes atividades práticas, juntamente aos códigos QR que os direcionarão aos respectivos vídeos ilustrativos.
Amplie seu olhar sobre iniciação à natação e aprenda como favorecer a aprendizagem e o encantamento dos alunos por este esporte. Boa leitura!

Aline Dessupoio Chaves
Nascida no dia 24 de julho de 1979, na cidade de Juiz de Fora - MG, começou a nadar aos 3 anos e aos 7 anos entrou para a equipe de natação do Sport Club de Juiz de Fora, competindo até os 21 anos, quando migrou para as competições master.
O amor pela natação direcionou sua escolha profissional, e em 2001, formou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora, iniciando sua carreira profissional como professora de Atividades Aquáticas em clube e academia.
A vivência como atleta e a experiência como professora de natação despertou o interesse pelo processo de iniciação a natação, nas mais diversas faixas etárias.
Assim, especializou-se em Atividades Aquáticas (UGF), fez mestrado em Ciência da Motricidade Humana (UCB) e doutorado em Educação Física (USP), buscando conhecimentos que pudessem embasar sua atuação na natação.
Atualmente, é professora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro das disciplinas Psicologia do Esporte e Fundamentos das Atividades Aquáticas I e II, e coordena o Programa de Extensão Universitária Aqua.
O Aqua, além de oferecer modalidades aquáticas para bebês até idosos, inspirou a escrita desta obra, por ser um laboratório riquíssimo em que, em 15 anos, vem desenvolvendo uma metodologia que entende a natação como algo para além dos quatro nados competitivos e se preocupa com a formação global do ser humano.
Josária Ferraz Amaral.
Professora adjunta do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora, campus Governador Valadares (UFJF-GV). Bacharel e licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestra em Educação Física e Doutora em Saúde pela mesma instituição. Atualmente, dedica-se ao estudo dos aspectos pedagógicos, físico-motores, psicológicos e sociais da prática esportiva. Coordena um projeto de extensão de Iniciação à Ginástica e é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ginástica da UFJF-GV. No âmbito da natação, já lecionou disciplinas e ministrou cursos e palestras sobre o processo ensino-aprendizagem desse esporte. Além disso, é membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Atividades Aquáticas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.