Badanie relacji

W dzisiejszych czasach post-p i rozwój krajów, organizacji oraz mäych i du-ych instytucji le-y w r-kach ludzkiej nauki i wiedzy. Wzrost nauki i wiedzy oraz szybkie zmiany spowodowäy, -e organizacje umie-ci-y edukacj- na czele swoich programów. Poniewä edukacja jest jednym z najwäniejszych czynników rozwoju krajów, w kädej organizacji zasoby ludzkie s- jednym z najwäniejszych zasobów dost-pnych dla jej mened-erów. Sposób optymalnego wykorzystania zasobów ludzkich jest wänym warunkiem wydajno-ci i skuteczno-ci organizacji.Ksi--ka sk-ada si- z 6 rozdziäów, w tym:Rozdziä I, Kultura organizacyjna i jej wp-yw na systemy edukacyjne; Rozdziä II, Zarz-dzanie zasobami ludzkimi; Rozdziä III, Model "Kia" (pi-cioczynnikowy model kultury organizacyjnej); Rozdziä IV, Ró-ne pogl-dy na produktywno--; Rozdziä V, Produktywno-- i sposoby jej zwi-kszenia w iräskim systemie edukacji; Rozdziä VI, G-ówne podej-cia i strategie oraz Referencje.

Atieh QomiWydziä Historii, Islamski Uniwersytet Azad w Takestan, Takestan, Iran.