Práticas de ensino

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida.
Práticas de ensino: ciências da natureza traça um panorama sobre as principais abordagens do ensino de ciências, propondo uma reflexão que se inicia na didática e perpassa os principais processos de aprendizagem sobre o tema. Entre os assuntos abordados estão a alfabetização científica e o ensino por projetos e investigação, e como estes se relacionam com uma importante tríade de disciplinas científicas: a química, a física e a biologia. Também é apresentada uma discussão sobre a importância da educação e do ensino de ciências para estabelecer melhores relações entre sociedade e meio ambiente a fim de fortalecer a construção de caminhos pautados na ética e na cidadania.

Carla Moura de Paulo é pós-doutoranda na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP), onde atuou como professora temporária no curso de graduação em gestão ambiental (2023). Doutora (2016) e mestra (2011) em ciência ambiental pela Universidade de São Paulo - Procam/USP. Graduada no curso bacharelado em gestão ambiental da EACH/USP (2008). Desenvolveu sua tese de doutorado sobre as políticas de biodiversidade e mudanças climáticas, suas (des)articulações e reflexos no Mato Grosso, período no qual realizou estágio doutoral na França pela Université Rennes 2. Durante o mestrado elaborou sua dissertação sobre planejamento e impactos ambientais do turismo no Pantanal. Como docente do ensino superior, atuou na Uniesp e na Escola de Educação das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), onde também foi professora de pós-graduação no MBA em gestão de recursos humanos e no curso de engenharia do meio ambiente e sustentabilidade. Foi pesquisadora (PCI) no Centro de Ciência do Sistema Terrestre (CCST) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Atualmente é docente nos cursos de graduação em tecnologia em gestão ambiental, licenciatura em pedagogia e licenciatura em letras no Centro Universitário Senac-SP. Como pesquisadora, está vinculada ao Grupo de Políticas Públicas, Territorialidades e Sociedade do Instituto de Estudos Avançados da USP, e é integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Política, Políticas Públicas e Multiculturalismo da EACH/USP.
 
Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/3715175733859037