Evelyne Berger

Prendre la parole en L2

Regard sur la compétence d¿interaction en classe de langue. 'Linguistic Insights'. Paperback. Sprache: Französisch.

kartoniert , 262 Seiten

ISBN 3034320841

EAN 9783034320849

Veröffentlicht März 2016

Verlag/Hersteller Peter Lang

€ 85,50 inkl. MwSt.

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Beschreibung

Par quels moyens parvient-on à prendre la parole et à rebondir sur les propos d-autrui ? Comment peut-on obtenir et garder l-attention des autres participants dans un échange compétitif ? Comment manifeste-t-on une opinion divergente face à son interlocuteur ? Participer à une conversation requiert de prendre la parole au bon moment, tout en enchaînant de façon cohérente sur le fil de la discussion. Cet ouvrage examine ce phénomène auprès d-apprenants de langue seconde dans le contexte du travail en groupe. La recherche se base sur un corpus d-interactions authentiques enregistrées en classe de français L2, à l-école secondaire obligatoire en Suisse. Elle identifie les ressources linguistiques, prosodiques et non-verbales servant à la prise de parole. Les pratiques décrites témoignent d-une compétence d-interaction en développement. L-ouvrage offre également un tableau détaillé des modalités d-interaction du travail en groupe. Il interroge ainsi les opportunités de participation et d-apprentissage de la L2 qüoffre ce dispositif pédagogique.

Portrait

Evelyne Berger est post-doctorante au Finnish Centre of Excellence in Research on Intersubjectivity in Interaction de l-Université de Helsinki (Finlande). Ses recherches portent sur la gestion des interactions en français L1 et L2, en classe et dans les conversations familières. L-auteure s-intéresse en particulier au développement et à l-évaluation de la compétence d-interaction.