Em busca da cidadania

Como justificar o título desse livro? Por que ele se coloca como algo "em busca da cidadania" e não em seu exercício pleno? Se entendemos que cidadania seja a expressão concreta do exercício da democracia, por que a busca por ela e não sua efetiva vivência? Teríamos nós resistências quanto ao exercício de uma cidadania plena? E o mais curioso: se temos, no ambiente escolar, um fenômeno ligado à cultura geral e à cultura científica, que tipo de discursos, representações e significações encontramos na escola quanto ao termo cidadania?
É numa tentativa de refletir sobre essas perguntas que os autores dessa obra se debruçam, propondo reflexões em quatro frentes: parte I: Formação docente - discussões de aspectos sócio-histórico-culturais para a construção da cidadania; parte II: Educação e tecnologia - diálogos sobre ecossistemas educomunitivos como possibilitadores de cidadania; parte III: Práticas e experiências formativas - experiências de políticas públicas em parceria com instituições de ensino superior, a partir de uma ótica cidadã; parte IV: A educação e a pandemia: relatos dos desafios da educação frente ao contexto pandêmico e o exercício da cidadania.
E fica a pergunta retórica: vivenciamos cidadania legítima ou estamos em busca dela?

GIZA GUIMARÃES PEREIRA SALES
Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - UNESP, campus Marília; (bolsa CNPq); pós-graduada em Psicopedagogia Clínica-Institucional e em Gestão da Educação Infantil; graduada Pedagogia e Letras; Docente permanente do Mestrado Profissional em Educação do UNASP; Líder do grupo de Pesquisa AGOGE ( CNPq/UNASP) e vice-líder do grupo HIDEA-Brasil (CNPq/UNESP); coordenadora institucional do Programa Residência Pedagógica tricampi (UNASP/CAPES).
SILVIA CRISTINA DE OLIVEIRA QUADROS
Pós-doutora em Educação na FE/USP. Doutora em Letras: Semiótica e Linguística Geral pela FFLCH/USP. MBA em Gestão Estratégica na FEARP USP - Ribeirão Preto. Especialização na UNESC - Liderança, Gestão, Resultados e Engajamento. Experiência na área acadêmica com as disciplinas: Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Análise do Discurso, Prática de Ensino e Produção de Textos, formação de Professores e Metodologia de Ensino da Linguagem. Coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Unasp.
STELLA DE MELLO SILVA
Pós-doutoranda em Divulgação Científica e Cultural pela UNICAMP/Labjor. Doutora em Educação pelo Instituto de Biociências da UNESP. Mestre em Divulgação Científica e Cultural, pela UNICAMP/Labjor. Especialista em Docência Universitária: métodos e técnicas, pelo UNASP. Membro da Associação Galega da Língua (AGaL). Líder do Grupo de Pesquisa GEED - Grupo de Estudos Educomunicativos (UNASP). Professora universitária no UNASP-EC (Presencial e EAD). Coordenadora Institucional do PIBID tricampi - UNASP.