Iolanda Silva Oliveira, Paulo Marcos F. Andrade, Edinei F. S. Andrade

Znaczenie pedagogiki opartej na projektach w edukacji wczesnoszkolnej

Do¿wiadczenie ze szko¿y miejskiej Raimunda A. de Almeida Leão!. Sprache: Polnisch.
kartoniert , 52 Seiten
ISBN 6208740916
EAN 9786208740917
Veröffentlicht März 2025
Verlag/Hersteller Wydawnictwo Nasza Wiedza
35,90 inkl. MwSt.
Lieferbar innerhalb von 5-7 Tagen (Versand mit Deutscher Post/DHL)
Teilen
Beschreibung

Niniejsza praca ma na celu zrozumienie znaczenia dynamiki pedagogiki projektowej dla procesu poznawczego, ze szczególnym uwzgl-dnieniem edukacji wczesnoszkolnej. W tym sensie g-ównym celem jest wykazanie, poprzez badania bibliograficzne i analiz- danych, skuteczno-ci pedagogiki projektu w mediacji poznawczej we wczesnej edukacji. Uwäa si-, -e pedagogika projektów pos-u-y-a jako podstawa zarówno do rozwoju kompetencji, jak i do ponownego okre-lenia praktyki nauczania. Badania pokazuj-, -e pedagogika ta ma na celu subsydiowanie praktyki edukacyjnej w taki sposób, aby zaangäowä studentów w ci-g-y proces poszukiwä i badä, umo-liwiaj-c w tym sensie ponowne nadanie znaczenia praktyce edukacyjnej. Jedn- z g-ównych cech charakterystycznych tego rodzaju pracy jest nauczanie, które nie koncentruje si- wy--cznie na tre-ci, ale umo-liwia przetwarzanie do-wiadcze- spo-ecznych i wykorzystywanie ich jako wsparcia w nauce. W tym kontek-cie badania bibliograficzne maj- na celu podkre-lenie znaczenia pedagogiki opartej na projektach w promowaniu uczenia si- dzieci.

Portrait

Dyplom z pedagogiki na UNIP (2017), specjalizuj-cy si- w edukacji wczesnoszkolnej i edukacji wiejskiej na Faculdade Afirmativo de Cuiabá.