Quiénes son, cómo llegan y qué hacen los nuevos profesionales de la educación superior

Las organizaciones de educación superior han sufrido una serie de transformaciones en los últimos años. Dentro de estas se encuentra el aumento de profesionales dedicados a la gestión. El objetivo de la presente investigación es caracterizar a este emergente grupo de nuevos profesionales. La caracterización se ocupa de describir cómo dichos profesionales llegan a cargos de gestión, qué trabajo realizan y cómo ellos proyectan su carrera profesional. La metodología es cualitativa, con entrevistas semiestructuradas, orientada a recoger información desde un enfoque de comportamiento vocacional y trayectoria laboral. Los principales resultados apuntan a que los nuevos profesionales de educación superior en Chile son un grupo de personas formada en las ciencias sociales, invitadas a participar de estas organizaciones, tienden a mostrar poco conocimiento previo sobre la naturaleza del trabajo lo que se evidencia en proyecciones personales y profesionales disímiles.

Psicóloga con destacada trayectoria en educación superior desde un enfoque de desarrollo y orientación profesional. (c) PhD de la Universidad Adolfo Ibáñez., Máster en Métodos de Investigación Social UDP, Diplomada en Gestión de Proyectos en la misma universidad. Académica de la Universidad Gabriela Mistral y Ex Directora Ejecutiva en Fundación OCIDES. Sus áreas de interés se centran en la educación superior, la empleabilidad, la orientación profesional y el emprendimiento.