Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern - John Erpenbeck, Werner Sauter

John Erpenbeck, Werner Sauter

Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern

Die Revolution des Lernens via Cloud Computing und semantischen Netzen. XI, 42 S. 7 Abbildungen. Dateigröße in MByte: 1.
pdf eBook , 42 Seiten
ISBN 3658099356
EAN 9783658099350
Veröffentlicht Juni 2015
Verlag/Hersteller Springer Gabler

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Taschenbuch
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Beschreibung

John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren die zukünftigen Entwicklungen im Bereich des betrieblichen Lernens und leiten daraus die Anforderungen an die aktuellen Lernkonzeptionen ab. Das Essential enthält praxiserprobte Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen. Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen müssen sich schrittweise im Hinblick auf die kommenden Veränderungen entwickeln, humanoide Computer werden die Rolle des "Lernpartners Computer" übernehmen. Kompetenz - die Fähigkeit, Problemstellungen im Prozess der Arbeit selbstorganisiert und kreativ zu lösen - wird zum wichtigsten Lernziel.
Der Inhalt Die Revolution des Lernens mit humanoiden Computern Aktuelle Entwicklungslinien und Merkmale zukunftsorientierter LernkonzeptionenAuf dem Weg zur Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit
Die Zielgruppen Studierende und Dozierende der Betriebswirtschaftslehre sowie Interessierte anderer FachbereicheFührungskräfte, Personalmanager, Bildungsplaner, Trainer, Coaches und Mentoren 
Die Autoren
Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE - School of International Business and Entrepreneurship - Steinbeis Institut Business Administration and International Entrepreneurship in Berlin.

Portrait

Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE - School of International Business and Entrepreneurship - Steinbeis Institut Business Administration and International Entrepreneurship in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH in Berlin und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung kompetenzorientierter Lernarrangements mit Neuen Medien.

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