Produção textual de surdos sinalizantes de libras, em português escrito, a partir da modelização didáticade gêneros textuais

Este livro é uma referência para o ensino e aprendizagem, a pesquisa e a formação de professores de português como segunda língua para Surdos. Ele também apresenta cenas da própria trajetória do autor, o que nos permite melhor entender a construção de sua identidade enquanto docente. Para além do foco que ele dá ao texto, percebemos que José Carlos Oliveira também revela o quanto ainda devemos avançar, no Brasil, nas questões relacionadas ao ensino e aprendizagem e à formação de um professor surdocego, em particular. O texto tem origem em sua tese, onde o autor aprofundou suas reflexões sobre a produção textual de surdos sinalizantes de Libras, em português escrito, tendo como referência teórica o Interacionismo Sociodiscursivo, opção muito bem feita, considerando a epistemologia desse quadro teórico e as contribuições na análise e didatização de gêneros textuais. Essa é a primeira obra que reúne uma discussão sobre o ensino a partir de textos, numa perspectiva genebrina de análise de gêneros textuais e didatização, para discutir o ensino de Português como segunda língua para surdos por um professor surdocego. Ler o livro Produção textual de surdos sinalizantes de libras, em português escrito, a partir da modelização didática de gêneros textuais: a escrita de surdos em foco é mergulhar em uma realidade que carece de ser conhecida, estudada e respeitada.
- Eulalia Vera Lúcia Fraga Leurquin

JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA
Doutor em Estudos Linguísticos (UFU). Mestre em Linguística Aplicada (UFSC). Especialista em Linguística (GAMA FILHO). Licenciado em Letras Inglês-Português (FACCAR) e Letras Libras (UFSC). Atua como professor adjunto no Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no curso de graduação Letras: Língua Portuguesa com Domínio de Libras e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos. Atua na área de ensino e pesquisa de Libras como primeira (L1) e segunda língua português escrito para surdos (L2), língua inglesa escrita como terceira (L3) para surdos e temas relacionados a surdocegueira e guia-interpretação.