Judit Hartkens

Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen

Eine empirisch¿interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr. 1. Auflage 2018.
kartoniert , 412 Seiten
ISBN 3658188391
EAN 9783658188399
Veröffentlicht Juli 2017
Verlag/Hersteller Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beschreibung

Judit Hartkens untersucht, wie Grundschulkinder sich im argumentativen Diskurs mit unterschiedlichen mathematischen Perspektiven und Standpunkten zu strukturellen Zusammenhängen auseinandersetzen. Die Autorin zeigt, dass diese mathematische Reflexion nicht allein mit vorherigen Lernprozessen verknüpft ist, sondern auch eine eigenständige Gelegenheit für Mathematiklernen darstellen kann. Ihre Ergebnisse liefern Ansatzpunkte dafür, wie die Fähigkeit zum Reflektieren über mathematische Zusammenhänge in der Unterrichtspraxis konkret umgesetzt werden kann.

Portrait

Judit Hartkens promovierte bei Prof. Dr. Marcus Nührenbörger am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie ist heute als Lehrerin an einer Grundschule tätig.

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Springer Fachmedien Wiesbaden

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