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Il multilinguismo, cioè la presenza su un territorio di più lingue, è una condizione ormai diffusa in Europa ed altrove, ed il plurilinguismo, ossia la capacità delle persone di parlare più di una lingua, è diventata un obiettivo irrinunciabile di ogni sistema educativo. La scuola deve accogliere al suo interno più insegnamenti linguistici, ponendoli in stretta relazione tra loro in un'educazione linguistica integrata. Questo volume, destinato a insegnanti e studenti della scuola secondaria, raccoglie una serie di Attività per gli insegnanti, in cui si sollecita, attraverso letture, questionari e schede strutturate, la riflessione personale, la discussione e la progettazione cooperativa sui nodi fondamentali di una politica linguistica integrata e le corrispondenti scelte metodologiche e didattiche. Segue una serie di Attività per gli studenti, che offrono esercizi, giochi e compiti per stimolare la consapevolezza linguistica e per favorire un uso più flessibile e creativo delle risorse in loro possesso.
