Kszta¿cenie na odleg¿o¿¿ w szkolnictwie wy¿szym

W dzisiejszych czasach nacisk na uczenie si- przez cäe -ycie, nauk-, samoksztäcenie i edukacj- staje si- regularn- cz--ci- -ycia kädego cz-owieka. Poniewä spo-ecze-stwo rozumie, -e trudno jest zharmonizowä prac-, rodzin- i obowi-zki zwi-zane z nauk-, wiele kierunków studiów oferuje uzyskanie wy-szych kwalifikacji poprzez form- studiów na odleg-o--, która odbywa si- za po-rednictwem e-learningu. E-learning zapewnia mo-liwo-ci ksztäcenia ró-nym grupom osób znajduj-cych si- w niekorzystnej sytuacji, które nie by-yby w stanie uczestniczy- w klasycznych zaj-ciach dziennych lub --czonych, takich jak kobiety przebywaj-ce na urlopach macierzy-skich, samotne matki z mäymi dzie-mi, osoby niepe-nosprawne zdrowotnie, osoby pracuj-ce w systemie zmianowym, skazani, personel wojskowy, ale tak-e osoby mieszkaj-ce w regionach o niewystarczaj-cym systemie transportu itp. Pojawiaj- si- nowe mo-liwo-ci na poziomie studiów uniwersyteckich. Uniwersytety stoj- w obliczu faktu, -e popyt przewy-sza podä.

Dr Lucie Zormanová wyk-ada na Uniwersytecie -l-skim w Cieszynie oraz w Wy-szej Szkole Mened-erskiej w Warszawie. Jej badania koncentruj- si- na p-ci, edukacji na odleg-ö- i pedagogice porównawczej. Jej opublikowane prace dotycz- pedagogiki i andragogiki.