Odczytywanie wyników metod¿ O Passo

Czytanie nut nie jest niezb-dn- umiej-tno-ci- do tworzenia muzyki lub bycia muzykiem, ani nie jest to skomplikowane zadanie. Jest to jednak cenna czynno--, poniewä promuje autonomi- muzyczn- jednostki, a tak-e jest wymagan- umiej-tno-ci- w niektórych kontekstach edukacji muzycznej i wykonawstwa. Muzycy wykazuj- ró-ne poziomy tej umiej-tno-ci, szczególnie w przypadku czytania nut. Umiej-tno-- czytania rytmu jest jedn- z podstawowych umiej-tno-ci w nauce czytania nut. W badaniu przeprowadzonym z udziäem nauczycieli szkó- podstawowych do nauki czytania rytmu wykorzystano metod- O Passo. Wyniki pokazäy, -e by-a ona skuteczna w rozwijaniu czytania rytmicznego, a tak-e motywowäa uczestników zarówno do czytania partytur, jak i do uczenia tego swoich uczniów. Ksi--ka ta zawiera równie- przegl-d tematów czytania muzyki (rytmicznego i wzrokowego), metody O Passo i motywacji.

È un educatore musicale da 14 anni. Ha conseguito un Master in Musica (Educazione musicale e cognizione) presso l'Università Federale del Paraná (UFPR) e una Licenza in Musica presso la stessa istituzione (2013). Insegna presso l'Instituto d'O Passo (RJ). I suoi lavori sono stati pubblicati e presentati in eventi nazionali e internazionali.