Matematik Parmaklarimizin Ucunda 2

Matematik hayatimizin her yerinde, kacma sansimiz da yok. Matematigi iyi olan bireyler bizden biraz daha zeki de degiller. Üstün zekalilik, disleksi ya da zihin geriligi ile de mücadele ediyor olabiliriz. Birkac kisi ayni miktar para ile alisverise gittigimizi düsünelim. Hepimizin ayni malzemelerle geri dönme sansimiz yoktur. Herkes kendi ihtiyacina göre alisveris yapmis, eksiklerini tamamlamistir. Zihin alistirmalari calismalarimizin da her birimize farkli faydasi olmaktadir. Ortak hedefimiz zihnimizi daha fazla calisir hale getirmektir.
Sayisal basarisizligi kabullenmissek, disaridan bilgi iceriye giremez, icerideki bilgileri de disariya cikaramayiz. Bu duruma zihin kilitlenmis diyoruz. Nasil ki kilitli kapidan giris cikis olmazsa kilitli beyinden de giris cikis olmuyor. Zihin alistirmalari yapilarak bu kilitler aciliyor. Ögrenmeye, basarmaya baslayan bireylerde de ögrenme istegi ve mutluluk artiyor. Amacimiz matematik sevmeyen ögrencilerimizi matematik ile baristirmak, basarili ögrencilerimizi biraz daha ileriye tasimak, calismalarimizi yapan herkesin hizli ve aktif zihnini kullanabilmesine katki saglamaktir.
Temelimiz iyi degilse ömür boyu kabusumuz oluyor. Okulöncesi dönem ögrenmenin en hizli oldugu dönemdir. Bu yüzden iki farkli calisma hazirladik.
1 0-6 yas Zihin Alistirmalari, 2 7den 77ye Zihin Alistirmalari
7den 77ye Zihin Alistirmalari
Matematikten korkmak istemiyorum
Matematigi sevmiyorum
Matematik temelim yok
Basarisizliktan özgüvenimi kaybettim
Sinavlarda verilen süre yetmiyor
Temelim daha saglam olsun
Dikkatimi toplayamiyorum
Okudugumu anlayamiyorum
Olaylar arasinda baglanti kurup hizli kararlar verebilmeliyim
Uzun saatler degil, kisa zamanda etkili calismaliyim
Zihnimi etkili olarak kullanmaliyim
Testlerde islem yaparken zaman kaybetmemeliyim
Zihnimi sözel derslerde de hizli kullanmaliyim
Ögrenmeyi ögrenmeliyim