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Die Autoren erörtern Schwierigkeiten, Chancen und Grenzen Qualitativer Sozialforschung mit Kindern, diskutieren spezifische Methoden und stellen innovative Forschungsansätze im Kontext der Kindheitsforschung vor. Damit greifen sie als eine Art Handbuch verschiedene Aspekte qualitativer Forschung mit Kindern theoretisch auf und liefern Ideen, Lösungsvorschläge und Anregungen für künftige Forschungsprojekte mit Kindern.
Der InhaltIdeen, Methoden und Konzepte qualitativer KindheitsforschungErhebungsverfahrenMethodische Zugänge in der PraxisDie ZielgruppenDozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, Pädagogik, Erziehungswissenschaften, Sportwissenschaft, Soziologie sowie der Sozialen ArbeitErzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte unterschiedlicher BildungseinrichtungenDer HerausgeberDr. Florian Hartnack ist Lehrbeauftragter am Institut für Sportwissenschaft der Universität Göttingen und forscht unter anderem zu den Themen Phänomenologische Sozialforschung sowie Leibliches Lehren und Lernen.
Dr. Florian Hartnack ist Lehrbeauftragter am Institut für Sportwissenschaft der Universität Göttingen und forscht unter anderem zu den Themen Phänomenologische Sozialforschung sowie Leibliches Lehren und Lernen.