Mudança Comportamental Possível por meio do Letramento

Este livro apresenta uma análise das possibilidades pedagógicas para alfabetização de jovens e adultos, destacando o papel do letramento no exercício da cidadania e no desenvolvimento local. A obra explora como a leitura pode transformar alunos em agentes de mudança social, focando um projeto aplicado em escolas públicas do Rio de Janeiro. O objetivo é formar sujeitos-leitores capazes de promover a leitura em suas comunidades, incentivando o protagonismo social e cultural através da educação.

Rachel Rebouças é psicóloga clínica, formada pelo UniCEUB, com uma trajetória sólida e diversificada no campo da saúde mental. Iniciou sua formação como psicanalista no Instituto Sedes Sapientiae, em São Paulo. Ao longo de sua carreira, expandiu seu conhecimento e habilidades, concluindo um mestrado em Desenvolvimento Local pela UniSuam, no Rio de Janeiro, o que lhe conferiu uma perspectiva integrada sobre o impacto social e comunitário das questões psicológicas.