Instrumentenatlas

De reeks 'Operatieve Zorg en Technieken' is bestemd voor de opleiding tot operatieassistent. Naast het basisboek bestaat de reeks uit een aantal vervolgdelen, waarin de verschillende snijdend specialismen binnen de operatieve therapie worden behandeld. De reeks benadert de beroepsuitoefening van de operatieassistent zo dicht mogelijk, onderbouwd met talrijke afbeeldingen.
Het beroep operatieassistent kent vele beroepstaken die niet met andere disciplines binnen het operatieteam uitwisselbaar zijn. Drie van deze taken zijn het beheren, gebruiksklaar maken en hanteren van het juiste chirurgisch instrumentarium. Kennis van naamgeving, gebruiksdoel, herkenningstekens of plaats in het operatieverloop spelen hierbij een rol. Bovenal is het van belang dat de operatieassistent in staat is om de vorm/functie-relatie van het instrumentarium te doorgronden. Dit is niet een kwestie van memoriseren, maar eerder een kwestie van analytisch en systematisch kijken. Wie deze kunst beheerst, kan moeiteloos van werkkring veranderen, laat zich niet uit het veld slaan als een instrument op de grond valt en kan 'aan tafel' daadwerkelijk de operateur adviseren bij het maken van de juiste keuze.
De Instrumentenatlas kan behulpzaam zijn bij het aanleren of verbeteren van instrumentenkennis. Na inleidende hoofdstukken bevat dit boek een compilatie van de instrumentenbijlagen uit de reeks. De beschrijvingen van het instrumentarium zijn overgenomen uit de overige delen en afkomstig van alle auteurs die hebben meegewerkt aan de reeks. Het boek kan dienstdoen als naslagwerk voor operatieassistenten, maar is ook geschikt voor medewerkers van de Centrale Sterilisatie Afdeling (CSA), artsen (in opleiding), medisch instrumentmakers en productspecialisten van fabrikanten van medisch instrumentarium.

Rolf de Weert heeft jarenlang op de OK gewerkt onder andere in het VUmc en het Antoni van Leeuwenhoek Ziekenhuis in Amsterdam. Daarna was hij ruim elf jaar OZT-docent. Bij heet lesgeven aan de eerstejaarsstudentenontstond het idee om samen met collega OZT-docenten een boekenreeks op te zetten. Op deze wijze werd het eigen instituutgebonden lesmateriaal omgezet in onderwijsmiddelen voor de overige opleidingsinstituten in Nederland en Vlaanderen.