Ontwikkeling van een e-learningmodel voor de bedrijfssector

Het doel van dit onderzoek was het ontwikkelen van een e-learningmodel om tegemoet te komen aan de behoeften van het Zuid-Afrikaanse bedrijfsleven. Om dit te doen was het nodig om inzicht te krijgen in: de Zuid-Afrikaanse trainingsbehoeften van bedrijven; het verschil tussen training, onderwijs, academisch leren en leertheorie; academische e-learning best practices en hun integratie in het e-learning model; diverse instructieve/learning ontwerpmodellen en hoe deze e-learning in de bedrijfssector in Zuid-Afrika kunnen verbeteren en algemene en wettelijke vereisten voor de ontwikkeling van e-learning portalen in de Zuid-Afrikaanse bedrijfssector. Reeves en Hedberg (2003) bevelen aan dat onderzoek met een ontwikkelingsdoel gebruik maakt van een eclectisch-mixed methodiek-pragmatisch paradigma, en van meerdere onderzoeksinstrumenten om gegevens te verzamelen. Dit onderzoek werd uitgevoerd binnen een ICT-bedrijf dat e-learningcursussen ontwerpt voor verschillende bedrijven. Drie corporate learning portals ontwikkeld door dit bedrijf uit de INSETA en BANKSETA werden zorgvuldig bevraagd om te zien of er een match is tussen de genoemde en de toegepaste e-learning ontwerpmethodologie.

Sindile Ngubane es licenciada en Comunicación de Masas, con honores de B. Ed., en Tecnología Educativa, tiene una maestría en Estudios de Medios Digitales y actualmente está haciendo un doctorado en Estudios de Planes de Estudios en la Universidad de KwaZulu-Natal, Sudáfrica.