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Das Absolvieren der Trainerausbildung ist ebenso wenig Garant für eine erfolgreiche Trainertätigkeit wie eine gelungene Sportkarriere. In der Fachwelt ist man sich einig: Es wird mehr benötigt als die reine Fachkompetenz. Obwohl die sogenannten sozialen Kompetenzen, sozialen Fertigkeiten oder soft skills in aller Munde sind, existieren kaum empirische Studien dazu, zumal für den Interaktionskontext des Fußballtrainers. Die vorliegende Arbeit geht die Frage nach den sozialen Kompetenzen von Fußballtrainern in zweifacher Weise an: Zum Einen wurde die Trainerliteratur zu diesem Thema analysiert und zum Anderen wurden in einer empirischen Studie 19 Trainer von der Bezirks- bis zur Bundesliga in sogenannten Experteninterviews befragt.
Günther Blumhoff, geb. 1977, verheiratet, zwei Kinder Studium der Politik- und Sportwissenschaft (Lehramt) in Osnabrück und Vechta, Zweites Staatsexamen in Syke (bei Bremen), Promotionsstipendium des Landes Niedersachsen, zwanzig Jahre aktiver Fußballer (u.a. SpVg Aurich) und Trainer in verschiedenen Alters- und Leistungsklassen, lizenzierter Ski- und Fußballtrainer, zzt. Mitarbeiter im Bereich Sportwissenschaft an der Universität Vechta.