Wanderlehrer, Redner, Vortragende

Seit dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts nimmt das gesellschaftliche Interesse an Bildung und Wissensaneignung im Erwachsenenalter deutlich zu. Susanne Barth untersucht am Beispiel der Wanderlehrer und ihrer Vortragstätigkeit die Planung, Organisation und Durchführung der - von den Zeitgenossen Volksbildung genannten - Erwachsenenbildung im Deutschen Kaiserreich. Sie zeigt die Entwicklung und Etablierung der Wanderlehrer als mehrheitlich nebenberuflich tätige Erwachsenenbildner auf und rekonstruiert den Einsatz und die Verwendung der Vermittlungsmethode "Vortrag" als essentielles Bildungsmittel der Erwachsenenbildung.
Der InhaltWissenschaftspopularisierung im 19. JahrhundertDer Verein als ErwachsenenbildungseinrichtungInfrastruktur des VolksbildungswesensTheorie und Methodik der VolksbildungDer Vortrag als BildungsmediumWanderlehrer, Redner, Vortragende
Die ZielgruppenDozierende und Studierende der Erziehungs-, Geschichts- und Medienwissenschaften, der Historischen Bildungsforschung und der SoziologieMitarbeitende von Bildungseinrichtungen, Erwachsenenbildner und Organisationspädagogen
Die AutorinDr. Susanne Barth ist Dipl.-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung / Weiterbildung und hat an der Universität Trier zur Geschichte der Erwachsenenbildung im 19. Jahrhundert promoviert. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte der Erwachsenenbildung, Methodik und Didaktik sowie Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener.

Dr. Susanne Barth ist Dipl.-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung / Weiterbildung und hat an der Universität Trier zur Geschichte der Erwachsenenbildung im 19. Jahrhundert promoviert. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte der Erwachsenenbildung, Methodik und Didaktik sowie Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener.