Gdzie ska¿y w stawie

-Gdzie skäy s- w stawie- to metafora koncepcji upodmiotowienia, tak aby ci, którzy tradycyjnie byli marginalizowani i izolowani, zazwyczaj ludzie kolorowi i biedni, mogli nauczy- si- normatywnych strategii, które dominuj-ca kultura ma dost-p do sukcesu. Z punktu widzenia rozwoju cz-onkowie zmarginalizowanych populacji cierpi- z powodu braku dost-pu do wysokiej jako-ci zasobów niezb-dnych do rozwoju spo-ecznego, gospodarczego, politycznego i edukacyjnego. Autor wybrä autoetnografi- jako narz-dzie do przeprowadzania krytycznych wydarze-, które wyjäniaj- szkodliwe skutki rasizmu w spo-ecze-stwie USA. Krytyczna teoria rasy jest soczewk- teoretyczn- u-ywan- do analizy kilku narracji czarnoskórej nauczycielki. Te historie i kontr-historie maj- na celu zwi-kszenie -wiadomo-ci i zrozumienia tego, jak instytucje edukacyjne na kädym szczeblu, -wiadomie lub nie, uczestnicz- w utrwalaniu rasistowskich polityk i praktyk. Ta praca wnosi strategie i techniki do zbioru wiedzy, która niewiele mówi o czarnoskórych nauczycielach poruszaj-cych si- po wodach w przewänie biäych szko-ach.

Thomasina F. Hassler obtuvo el Ph.D. en Educación en la Universidad de Missouri-St. Louis en St. Louis, Missouri. Al retirarse de la carrera de consejería, eligió trabajar como profesora adjunta en dos universidades locales. El Dr. Hassler continúa investigando en el área de justicia social.