Mapa da indisciplina escolar no Brasil

A indisciplina escolar vem afetando profundamente as escolas: não apenas as escolas brasileiras; as escolas de muitas partes do mundo sofrem com o fenômeno. As relações pedagógicas passam por uma crise. Agora, muitos atos de indisciplina se confundem com atos de violência e atos de incivilidade. Pode-se dizer que o fenômeno se cotidianizou. Não se trata mais daquela indisciplina que, segundo muitos educadores, sempre existiu. O contexto histórico é outro. Na aula, as transgressões provocam uma forte tensão. Os educadores e educadoras que passam por esse quadro entram em desânimo, perdendo as esperanças na educação formal. Nesse livro o autor apresenta perspectivas de análise de alguns intelectuais. Analisa, em detalhes, dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas pela Universidade de São Paulo (USP) e pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) sobre o fenômeno.

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), onde desenvolveu dissertação de mestrado sobre indisciplina escolar. Bacharel em Filosofia e Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Ministrou aulas no Ensino Fundamental II, no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Lecionou em áreas violentas da periferia da cidade de São Paulo.