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A educação brasileira vem enfrentando um processo de mercantilização da educação, que se apresenta através de parcerias entre a educação pública e as empresas privadas, o "apostilamento" e o cerceamento da liberdade de ensinar dos professores, além de um progressivo abandono das propostas pedagógicas das escolas em prol de um modelo único de educação, que vincula a prática pedagógica a lógica capitalista, que exclui muitos e privilegia poucos.
Mestra em História, linha de pesquisa: Economia, Espaço e Sociedade, pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Possui graduação em Licenciatura Plena em História(UPF) e Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia (FAVENI). Especialista em Africanidades e Cultura Afro-Brasileira (UNOPAR). Pós- Graduada em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação (ULBRA). Professora na Rede Municipal de Ensino do município de São José do Ouro.