Model van permanente pedagogische opleiding en bekwaamheidstraining

Het boek is het resultaat van een onderzoek dat is ontwikkeld aan de Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV). Doel is bij te dragen tot de continue pedagogische opleiding van universitaire docenten door de vorming van competenties; er wordt een model van continue pedagogische opleiding voorgesteld voor de vorming van pedagogische competenties bij universitaire docenten. Als nieuwigheid wordt een model voorgesteld dat bijdraagt tot de permanente pedagogische opleiding voor de vorming van pedagogische bekwaamheden bij de leraren van de UCLV, dat, via een systeem van acties van permanente pedagogische opleiding, bemiddeld door een website, de methodologische werkzaamheden hiërarchiseert van waaruit de superopleiding, de postgraduaat, het onderzoek en de uitbreiding in de vorming van pedagogische bekwaamheden bij de leraren met elkaar verbonden zijn. De bijdrage aan de theorie wordt gematerialiseerd in de bepaling van de dimensies en indicatoren van de pedagogische bijscholing van de leraren van de UCLV, en in het model van de pedagogische bijscholing voor de vorming van pedagogische bekwaamheden.

Ik ben geboren in Santa Clara in 1956. Afgestudeerd in informatica aan de Centrale Universiteit Marta Abreu de Las Villas (UCLV) in 1981. Master in gevorderd onderwijs aan de Pedagogische Universiteit Enrique José Varona in Havana in 1996. Ik heb de graad van Doctor in de Pedagogische Wetenschappen behaald aan de UCLV in 2010. Ik heb meer dan 20 wetenschappelijke publicaties.