QUERINO RIBEIRO:

Het werk probeert de sporen van de theorie van het schoolbestuur te analyseren, geproduceerd door Querino Ribeiro, door middel van bibliografisch onderzoek van zijn werken "Ensaio de uma teoria da administração escolar" en "Fayolismo na administração das escolas públicas". De analyse van de geciteerde bibliografie heeft tot doel de wortels en de oprichtingsprocessen van theoretische modellen van schooladministratie in Brazilië te identificeren. Het probeert ook het onderzoek te begrijpen naar de bestaande omstandigheden (theoretische grondslagen van de tijd) en productieprocessen van de bestuurstheorieën en -categorieën die aan de basis lagen van de door Querino Ribeiro ontwikkelde bestuurstheorieën.

Maestría de la Universidad Estatal de Paraná Occidental en el área de Gestión Escolar. Es licenciado en Pedagogía por la Universidad Federal de Paraná. Profesora y coordinadora del curso de pedagogía en el Isepe Rondon College -PR. Experiencia en educación básica y superior. Trabaja con consultoría educativa.