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Centred around a contemporary conception of Bildung, this book effectively demonstrates how the aims of cross- and transcurricular teaching can be reconciled, resulting in a didactic framework for teaching and learning in secondary schools that can be applied internationally.
Nina Mård is Lecturer of Education, Faculty of Education and Welfare Studies, Åbo Akademi University, Finland.
Søren Harnow Klausen is Professor of Philosophy, Department of Media, Design, Education and Cognition, University of Southern Denmark, and Guest Professor in Crosscurricular Education, Åbo Akademi University, Finland.
