Early Childhood Language Education and Literacy Practices in Ethiopia

Perspectives from Indigenous Knowledge, Gender and Instructional Practices. 1. Auflage. 10 schwarz-weiße Abbildungen, 6 schwarz-weiße Fotos, 4 schwarz-weiße Zeichnungen, 27 schwarz-weiße Tabellen. Sprache: Englisch.
epub eBook , 214 Seiten
ISBN 1000985938
EAN 9781000985931
Veröffentlicht Oktober 2023
Verlag/Hersteller Taylor & Francis eBooks

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Beschreibung

This edited volume explores how indigenous knowledges and practices can be instrumental in improving literacy outcomes and teacher development practices in Ethiopia, aiding children's long-term reading, and learning outcomes.

Portrait

Kassahun Weldemariam is Senior Lecturer, PhD in pedagogical work, Department of Pedagogy, Curriculum and Professional Studies, University of Gothenburg, Sweden.
Margareth Sandvik is Professor of Norwegian Didactics, Faculty of Education and International Studies, Oslo Metropolitan University, Norway.
Moges Yigezu is Associate Professor of Linguistics, Department of Linguistics and Philology, Addis Ababa University, Ethiopia.

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