Engelse onderwijs- en leerpedagogie

Communicatieve multimedia wordt een belangrijk instrument voor het verbeteren van de metalige kennis (Lai, 2015, 2016). In dit onderzoek zijn drie basisvoorbeelden van zang, film (Hung & Higginsb, 2015, 2016; King, 2002, 2010; Siwi, 2019; Sanne, 1994, 2006; Tillmana, 1997, 2006) en spelpedagogie (Putri, 2019; Tsai, 2017) toegepast om de cognitieve gevolgen van Taiwanese universiteitsstudenten te bespreken. De ontspannende methoden van het leren van talen door middel van mediatoepassingen (Kuurea, 2015, 2016) worden geassocieerd met de theorieën van een affectief domein. Veel docenten noemen het affectieve domein en emotionele factoren hebben een substantiële invloed op het leren van talen.

Grace Hui Chin Lin é professora de inglês em Taiwan, actualmente na NFUST. Os seus interesses de investigação incluem Linguística, Estudos Interculturais e Traduções/Interpretações. Ela tinha leccionado na Universidade de Medicina da China como professora assistente adjunta. Os 8 alunos do seu tio foram laureados com o Prémio Nobel.