Een multi-artistieke aanpak in het aanvullend onderwijs

Methodologische aanbevelingen voor de implementatie van de multi-artistieke benadering op het gebied van aanvullend onderwijs zijn gericht tot de docenten van muziekscholen en kunstscholen, die aanvullende pre-professionele algemene onderwijsprogramma's uitvoeren.Het principe van de integratie van kunst- en esthetische vakken in de hedendaagse aanvullende onderwijsprogramma's wordt nog steeds onvoldoende toegepast, hetgeen tot een aantal tegenstrijdigheden leidt: zo wordt interdisciplinariteit in het algemeen onderwijs een voorwaarde voor een kwalitatief goed onderwijsproces - de inhoud van de aanvullende onderwijsvakken gaat vaak uit van eenzijdigheid en een beperkte reikwijdte van de ontwikkeling van vaardigheden; het algemeen onderwijs van de FSES is gericht op meta-disciplinaire prestaties, terwijl de documenten van het aanvullend onderwijs het volgende bevatten

Profesora de piano, acompañante, estudiante de postgrado de la Universidad Pedagógica Estatal Rusa A.I. Gertsen. Fundador de un estudio musical privado para niños y adultos "Campanella" en San Petersburgo