Budowa dzieci¿cej seksualno¿ci

Konstrukcja dzieci-cej seksualno-ci jest niewidoczna w spo-ecze-stwie. Doro-li uwäaj- niemowl-ta za istoty aseksualne i tabu otaczaj-ce ludzk- seksualno-- utrzymuj- si-. Ukrywanie tematu b-dzie utrzymywä ignorancj- na temat seksualno-ci dziecka. Badania nad seksualno-ci- s- na ogó- ukierunkowane na dorastanie jako rzekom- faz-, na której seksualno-- pojawia si- w rozwoju cz-owieka. Celem jest sprawdzenie, czy poprzez proces formacyjny zmieniaj- si- sposoby, w jaki rodzice szukaj- formacji i informacji o seksualno-ci dla swoich synów i córek. Program dotycz-cy seksualno-ci dzieci-cej zostä wdro-ony z udziäem przedstawicieli prawnych z Kompleksowego Centrum Rozwoju Wczesnego Dzieci-stwa w mie-cie Quito. Badania te maj- charakter quasi-eksperymentalny. Badania wej-ciowe i wyj-ciowe zostäy zastosowane do bezpo-rednich i po-rednich uczestników programu, podzielonych na grupy eksperymentalne i kontrolne. Ostateczny wniosek jest taki, -e program miä znacz-cy wp-yw na zmian- perspektywy rodziców. Obejmuje ona praktyki ró-nych mo-liwo-ci edukacji seksualnej.

Martha Quirola uzyskäa tytu- licencjata w dziedzinie nauk o edukacji, z wyró-nieniem w zakresie nauczania w przedszkolach, na Centralnym Uniwersytecie Ekwadorskim w 2015 roku. Studiuje na tym samym uniwersytecie na kierunku studiów magisterskich w zakresie wczesnej edukacji dzieci-cej. Obecnie jest nauczycielk- w Szkole Podstawowej Edukacji "Aurelio Chiriboga" w Quito.