BEOORDELING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES

De toepassing van kwaliteitsevaluatiesystemen is een fundamentele strategie ter bevordering van de verbetering van de pedagogische praktijken van de leerkrachten en bijgevolg van de pedagogische actie van de scholen. Het verzekeren van dit nut hangt in de eerste plaats af van de bereidheid van de politieke macht om passende evaluatiemodellen in te voeren, gebaseerd op bruikbaarheidscriteria met betrekking tot de beoogde verbetering. Ten tweede is het de verantwoordelijkheid van de scholen en hun managers om de voorwaarden te scheppen en te bevorderen die nodig zijn om deze processen op een coherente en eerlijke manier en met een positieve impact op professioneel en institutioneel vlak te laten verlopen. Daarom is het essentieel dat iedereen bij het proces wordt betrokken, door middel van communicatiemechanismen en emancipatorische toezichtprocessen die samenwerking en betrokkenheid bevorderen, en dat de consistentie en duidelijkheid van de aan te nemen procedures worden gewaarborgd. Alleen op deze manier zullen we een evaluatie van de onderwijsprestaties in dienst van de verbetering van de onderwijssystemen hebben.

Natália Rodrigues - nauczycielka szköy -redniej od 1984 roku. Uköczy- filozofi- na Uniwersytecie w Coimbrze w 1984 roku. Kurs kwalifikacyjny z zakresu nauk pedagogicznych, w 1991 roku. Tytu- magistra nadzoru pedagogicznego i ewaluacji nauczycieli portugalskiego Uniwersytetu Katolickiego w 2016 roku. Badacz z artyku-ami opublikowanymi w ramach ADD.