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This groundbreaking text provides practical methods for teaching and discussing topics that are considered "taboo" in the classroom to support students' lived experiences. With contributions from K-12 teachers and scholars, chapters focus on themes such as multilingualism, culturally responsive teaching, dis/ability, racism, and gender identity.
Rachelle S. Savitz is Associate Professor of Reading/Literacy at East Carolina University, USA.
Leslie D. Roberts is Assistant Professor of Reading at Georgia Southern University, USA.
Jason DeHart received his Ph.D. from the University of Tennessee, Knoxville, USA.
