Kindergartenblock ab 4 Jahre - Schneiden, kleben, basteln

Sie möchten Ihr Kind sinnvoll beschäftigen und gleichzeitig spielerisch fördern?! 3 Gründe, warum mit diesem Block Spaß und Lernen Hand in Hand gehen:
1. KREATIVITÄT ENTDECKEN
Auf jeder Seite warten kunterbunte Bastelwelten, die Spaß am Schneiden und Kleben vermitteln. Kindgerechte Anleitungen lassen im Handumdrehen kleine Kunstwerke entstehen, die von Kindern stolz präsentiert werden. So gibt es Vorlagen zum Basteln von Masken, Fingerpuppen, Girlanden und Ähnliches. Außerdem kleine Rätsel, die mit Hilfe von Schere und Kleber gelöst werden können.
2. BEWÄHRTES LERNKONZEPT VON PADÄGOG:INNEN MITENTWICKELT
Kindergartenkinder möchten immer zeigen, was sie bereits alleine schaffen. Wie immer beim Hauschka Verlag wurde auch dieser Block von Pädagog:innen mitentwickelt und von Kindern getestet. So entstehen altersgerechte Aufgaben, die Mädchen und Jungs von Anfang an spielerisch fördern - für noch mehr stolze Erfolgsmomente.
3. IMMER UND ÜBERALL DABEI
Egal ob zuhause oder unterwegs: Langeweile hat keine Chance. Das handliche Format eignet sich perfekt, um den Block (oder auch nur einzelne Seiten) überall dabei zu haben. Als ständigen Begleiter bei langen Zugfahren, im Restaurant oder an verregneten Nachmittagen: Ihr Kind ist immer sinnvoll beschäftigt.
Fakten zum Block
- Format: DIN-A5-Block
- Umfang: 64 Seiten
- Inhalte: Bastelvorlagen, Malvorlagen, Rätsel

Ulrike Maier, Jahrgang 1979, studierte Germanistik und Pädagogik an der LMU München. Seit 2003 arbeitet sie als Redakteurin im Hauschka Verlag, seit 2010 ist sie hauptverantwortlich für die Lernhilfen im Bereich Deutsch und Vorschule zuständig. In dieser Tätigkeit begleitet sie den Entstehungsprozess einer Lernhilfe bis zum Druck. Das bedeutet Planung und Konzeption, Betreuung der Autoren sowie Zusammenarbeit mit Grafikern, Illustratoren und Druckereien. Diese Erfahrung in der redaktionellen Tätigkeit bringt sie bei der Erstellung eigener Lernhilfen für den Hauschka Verlag ein. Dabei ist ihr besonders wichtig, dass die Kinder mit den Materialien den Lernstoff möglichst effizient und selbstständig wiederholen und üben können. Hauptaugenmerk liegt dabei natürlich immer auf einer kindgerechten und verständlichen Darstellung.