Beheersmatige effectiviteit van de implementatie van IT in business schools

De wereld maakt een sociale evolutie door en de maatschappij metamorfoseert in een -informatiemaatschappij- met een nieuw soort werknemers die gekenmerkt worden door de opkomst van de -kenniswerker-. Informatietechnologie doet het onderscheid tussen binnen- en buitenschools leren vervagen. Met netwerkverbindingen bij elke zitplaats kan de student -buiten het klaslokaal- leren terwijl hij in een klaslokaal zit. Voor managementstudenten is dit vooral belangrijk omdat ze al heel vroeg in hun carrière in contact kunnen komen met echte bedrijven, echte bedrijfsgegevens en echte bedrijfsleiders. Het doel van altijd en overal onderwijzen en leren betekent dat elke ruimte een leerruimte is en het belangrijkste is dat men op zijn eigen tempo en in zijn eigen stijl kan leren. De voordelen van -E-learning- zijn divers en talrijk. Ze kunnen grofweg in twee categorieën worden onderverdeeld: i) leerkrachten, ii) leerlingen. De introductie van technologie in het klaslokaal zal leiden tot meer studentgericht leren, coöperatief leren en meer interactie tussen leerkracht en leerling.

Dr. Vinodani Katiyar voltooide haar Ph.D. in Computerwetenschappen aan de Technische Universiteit van Uttar Pradesh, Lucknow. Momenteel leidt ze de afdeling Informatietechnologie in Dr. Shakuntala Misra National Rehabilitation University, Lucknow, UP, INDIA. Ze heeft in totaal 15 jaar ervaring op het gebied van zowel academische als administratieve vakken.