Evaluatie op basis van competenties in de eenheid Indoor Soccer Curriculum

Een voorstel voor de evaluatie in de Curriculaire Eenheid Binnenlands Voetbal, van de carrière van Degree in Education met vermelding van Lichamelijke Opvoeding, Recreatie en Sport Training van de Nationale Experimentele Universiteit "Francisco de Miranda", uitgaande van de Diagnose van de Situatie van de Evaluatie in de hierboven genoemde Curriculaire Eenheid vanuit het perspectief van de Paradigma's, Principes, Manieren, types, modellen en generaties van evaluatie, om het evaluatieplan te formuleren op basis van de Evaluatie per Competentie, met dien verstande dat het onderwijs de ontwikkeling van de capaciteiten moet bereiken als de innovatieve capaciteiten en vaardigheden die de professional in staat stellen om de uitdagingen van de nieuwe realiteit aan te gaan, op basis van de 4 pijlers van het onderwijs: Weten, doen, zijn en samen leven. De volgorde van leren en het Geïntegreerd Plan zijn gebouwd om het onderwijsproces en de evaluatie om te zetten in de Curriculareenheid. Er zijn evaluatie-instrumenten opgenomen om informatie over het leren van studenten te verzamelen.

MsC in het onderwijs voor het hoger onderwijs. UNERMB-Venezuela 2019Diploma in Sporttraining voor High Competition UCCFDMF-Cuba 2012Diploma in Sociaal Management in Voeding. UBV-Venezuela 2015Graad in Opleiding met een major in Lichamelijke Opvoeding, Recreatie en Sporttraining. UNEFM-Venezuela. 2012