Pe¿ni¿ s¿u¿b¿ ca¿ym ¿yciem?

Niniejsza ksi--ka sk-ada si- z o-miu rozdziäów. W pierwszym z nich przedstawiono genez- oraz dzieje ruchu harcerskiego w Polsce do czasów wspó-czesnych. W drugim analizie poddano metod- harcersk-. Rozdziä trzeci zawiera opis wspó-czesnych relacji organizacji harcerskich z pästwem, spo-ecze-stwem obywatelskim oraz prezentuje ich obecn- sytuacj- formalno-prawn-. Tu tak-e skrótowo opisano poszczególne aktualnie dziäaj-ce organizacje harcerskie. W kolejnym rozdziale czytelnik mo-e si- zapoznä z obrazem pokolenia wspó-czesnej m-odzie-y polskiej, jaki wy-ania si- z ró-norodnych badä nad t- kategori- spo-eczn-. Pi-ty rozdziä charakteryzuje metodologi- badä w-asnych. W nast-pnych rozdziäach przedstawiono wyniki badä przeprowadzonych w-ród instruktorów harcerskich, harcerek i harcerzy ró-nych organizacji oraz m-odzie-y niezrzeszonej ze szkó- gimnazjalnych i licealnych. W szóstym rozdziale zaprezentowano analiz- stosowania w dziäaniu praktycznym idei i warto-ci ruchu harcerskiego z punktu widzenia instruktorów i harcerzy, a tak-e odbiór tych idei i warto-ci przez m-odzie-. W kolejnym zä poruszono problem programu harcerskiego. Ostatni rozdziä przedstawia wyniki wywiadów przeprowadzonych w-ród instruktorów, które sk-adaj- si- na wizj- ruchu harcerskiego dzi- i w przysz-o-ci.